„Erfolgreiche und misslingende Elternarbeit“ ist die Überschrift einer Studie von Prof. Dr. Werner Sacher. Die Studie bezieht sich zwar auf das bayerische Schulsystem, die Ergebnisse sind aber auf alle Schulsysteme und deren Elternarbeit übertragbar. Besonders für die Elternarbeit in Baden-Württemberg, dessen Schulsystem dem bayerischen sehr ähnlich ist, ist diese Studie von großem Nutzen.

Prof. Dr. Werner Sacher ist Leiter des Lehrstuhls für Schulpädagogik an der Universität Erlangen. Die Untersuchung der Elternarbeit an allgemein bildenden bayerischen Schulen ist nur eine von vielen Forschungsarbeiten im Bereich Schule am Lehrstuhl für Schulpädagogik.

Die Untersuchung wurde 2004 an mehr als 500 bayerischen Grund-, Haupt- und Realschulen sowie Gymnasien durchgeführt. Schriftlich befragt wurden Eltern, Lehrkräfte, Vertreter der Schulleitung und des Elternbeirats sowie Klassenelternsprecher zum Verhältnis zwischen Schule und Elternhaus, zu Formen der Elternarbeit, zu ihrer Nutzung und Ergiebigkeit sowie zu Themen der Elternarbeit.

Der erste Übersichtsbericht kann zum Preis von € 4,-- beim Lehrstuhl für Schulpädagogik bezogen werden:“-SUN-Nr. 23 - Werner Sacher: Elternarbeit in den bayerischen Schulen. Repräsentativ-Befragung zur Elternarbeit im Sommer 2004 ISBN 3-925379-82-7“

Dateien zum Download:

Rheinischer Merkur: Kommunikationsbedarf an Schulen
Prof. Dr.: Werner Sacher - Erfolgreiche und misslingende Elternarbeit - Ursachen und Handlungsmöglichkeiten im März 2005 erstellt auf Grundlage der Repräsentativbefragung an bayrischen Schulen

Und hier finden Sie die Grundlagen zum o.a. Bericht:

Inhaltsverzeichnis zur Elternarbeitsuntersuchung
Elternarbeit in den bayrischen Schulen

Fragebögen für:

Eltern Seite 1-4
Eltern Seite 5
Elternbeirat Seite 1-4
Elternbeirat Seite 5
Lehrer Seite 1-4
Lehrer Seite 5
Schulleiter Seite 1-4
Schulleiter Seite 5